Учитель Калимуллин kalimullin­_r@mail.ru
8 962 636 40 62
29 марта 2024
Новости

Новости

5 необычных книг, которые помогут полюбить историю
     Заинтересовать ребенка историей все равно, что проглотить слона. В том смысле, что эта затея многим родителям кажется столь же нереальной. И совсем напрасно. Существуют особый тип книг с комиксами, карикатурами и проектами строительства, которые смогут удержать внимание даже самого неусидчивого ребенка.
 

Петер Гюс «Хронология»

 

 

Эта книга завоевала все возможные награды и получила восторженные отзывы престижных газет и журналов. Она настолько необычна, что заинтересует не только школьников, но и их родителей. Книга представляет собой нарисованную непрерывную ленту времени: она тянется с первой страницы (Большой взрыв) до последней (наши дни), из эпохи в эпоху, через столетия и континенты. Развороты связаны между собой и плавно перетекают один в другой, а все исторические события складываются в стройную линию.

Книга похожа на огромный коллаж, составленный из рисунков-скетчей, карикатурных зарисовок и коротких познавательных текстов. В ней немного дат и совсем нет скучных описаний, но много образов, персонажей и примет времени, которые характеризуют ту или иную эпоху.

И еще несколько особенностей. У книги большой формат, удобная структура (один разворот — одна эпоха), страницы книги состарены и огромное количество познавательных деталей, которые можно долго разглядывать.

Для кого эта книга

Для подростков и старшеклассников, которые любят необычные книги и хотят повторить историю. Для взрослых, которые ценят современные иллюстрации и оригинально оформленные книги.

 

 

Иван Поммо «Мы и наша история»

 

 

У этой книги другая особенность, от которой дети будут в восторге. Это история в комиксах, рассказанная героями книги. Как менялся мир с первобытных времен до XX века? Какие открытия и изобретения создавали люди, как зарождались и умирали цивилизации, чем жили люди в ту или иную эпоху? Герои этой книги общаются с читателям, сами рассказывая о своей жизни.

У книги масса плюсов: глянцевые страницы, большой формат, яркие детальные иллюстрации, карты, схемы, приметы времени (обложки старинных книг), игра по истории для всей семьи в конце.

И еще один важный момент: авторы учат ребенка комплексному взгляду на развитие мира и помогают понять, что история — это не абстрактная наука, а мы с вами, наша жизнь. Каждый день своими поступками мы творим историю.

Для кого эта книга

Для ребят от 6 до 12 лет, которые любят комиксы и путешествия в прошлое.

 

 

Стив Нун «Город сквозь время» и «Улица сквозь время»

 

 

Две книги известного британского иллюстратора Стива Нуна представляют историю в деталях и панорамных картинках.

Главная особенность книг — они показывают, как менялась одна и та же точка земного шара с течением времени: в одном случае — европейский город на протяжении 2500 лет, в другом — улица на протяжении 12 тысячелетий.

Иллюстрации в книге заслуживают отдельного внимания. Они большие, панорамные, с невероятным количеством деталей и похожи на снимки, сделанные с высоты птичьего полета. Если взять кусочек разворота 3 на 3 см и вырезать, то это будет отдельная история, а на одном развороте — их множество. Что делают люди в своих домах, куда направляется карета, чем заняты лавочники, как чистят доспехи рыцари перед турниром? Книга дает потрясающую возможность понаблюдать за жизнью и бытом людей в разные эпохи, увидеть, как менялись технологии, одежда и облик города.

А еще в ней множество познавательных фактов и развивающих заданий, которые повысят эрудицию ребенка. С такой книгой вы смело можете играть в находилки, отыскивая разных персонажей и исторические предметы.

Для кого эти книги

Для дошкольников и школьников, которые любят книги для рассматривания. Для всех, кому нравятся красивые иллюстрации и история.

 

 

Дэвид Маколи «Как это построено»

 

Эта книга рассказывает об истории через архитектуру. Как создавались самые известные в мире здания, мосты, туннели, небоскребы и плотины? Как строили в разные времена? С какими трудностями приходилось сталкиваться строителям?

Туннель под Ла-Маншем, Соборы Святой Софии и Святого Петра, небоскребы Крайслер-билдинг и Эмпайр-стейт-билдинг... Все эти сооружения так или иначе повлияли на ход истории.

В книге понятные и интересно написанные тексты, которые в подробностях представляют историю знаменитых зданий, а также детальные иллюстрации и схемы построек, которые дают четкое представление об особенностях строительства.

И еще один бонус: автор этой книги — создатель мирового бестселлера «Как все устроено», который продается в мире миллионными тиражами.

Для кого эта книга

Для маленьких эрудитов от 8 лет. Для подростков и взрослых, которым нравится архитектура и история.

 
 
 
                                                                                                         по материалам сайта http://mel.fm
Интервью на радио ГТРК "Волга"

3 марта на волне радио ГТРК "Волга" Ульяновск в утренней радиопередаче прозвучало мое интерью, которое я дал на Региональной педагогической школе Профсоюза образования (II  сессии молодых педагогов Ульяновской области).

 

Технологии настоящего - образование будущего

22 примера того, что мы уже живем в фантастическом будущем

Прогресс не стоит на месте. Сегодня делается все, чтобы жизнь человека была максимально комфортной. Развитие технологий позволяет реализовывать самые смелые идеи, появляется огромное количество невероятных устройств. Убедитесь в этом сами и подумайте, как они будут менять образование в ближайшие годы.


Приложение, которое переводит слова в режиме реального времени

22 примера того, что мы уже живем в фантастическом будущем

Ложка для людей с болезнью Паркинсона, которая глушит вибрации

22 примера того, что мы уже живем в фантастическом будущем




Удивительное приложение для смартфона. Если навести на упаковку мороженого камеру смартфона, то заиграют скрипачи.

22 примера того, что мы уже живем в фантастическом будущем

Интерактивная реклама в метро

22 примера того, что мы уже живем в фантастическом будущем




В Бухаресте, на одной из станций метро, действует виртуальная библиотека. Стены станции превратили в книжные стеллажи, разместив на обложке каждой из книг QR-код, который можно легко считать при помощи смартфона или планшета. Для бесплатного скачивания доступны отрывки из 59 книг.

22 примера того, что мы уже живем в фантастическом будущем




Космонавты делают селфи в невесомости

22 примера того, что мы уже живем в фантастическом будущем




Спецэффекты

22 примера того, что мы уже живем в фантастическом будущем




«Умное» стекло становится матовым, когда вы закрываете замок.

22 примера того, что мы уже живем в фантастическом будущем




Память тогда и сейчас

22 примера того, что мы уже живем в фантастическом будущем




Кинетическая дверь

22 примера того, что мы уже живем в фантастическом будущем




Визуализация воспоминаний человека

22 примера того, что мы уже живем в фантастическом будущем




Роботы становятся все более реалистичными

22 примера того, что мы уже живем в фантастическом будущем




Уже представлен прототип технологии, которая позволяет водителю видеть поверхность дороги, которая в обычных условиях скрыта капотом.

22 примера того, что мы уже живем в фантастическом будущем




Новые планеты, открытые в 2014 году

22 примера того, что мы уже живем в фантастическом будущем




Новые возможности протезов

22 примера того, что мы уже живем в фантастическом будущем

 

22 примера того, что мы уже живем в фантастическом будущем




ПК определяет куда упадет мусор и направляет бак в нужное место с помощью беспроводной связи

22 примера того, что мы уже живем в фантастическом будущем




Шанхай в 1987 году и сейчас

22 примера того, что мы уже живем в фантастическом будущем




Шлем виртуальной реальности

22 примера того, что мы уже живем в фантастическом будущем




Без комментариев

22 примера того, что мы уже живем в фантастическом будущем




Одежда, пропитанная гидрофобным веществом

22 примера того, что мы уже живем в фантастическом будущем




Сегодня все эти устройства заменяет смартфон
22 примера того, что мы уже живем в фантастическом будущем

Мастер-класс на региональной педагогической школе - 2016 (II сессия молодых педагогов Ульяновской области)

В рамках II сессии молодых педагогов региона с 26 по 28  февраля участников занятий ждали мастер-классы и проблемные лекции как ведущих работников образования Ульяновской области, так и федеральных экспертов. В 2016 году в работе школы для молодых учителей приняли активное участие 7 регионов: Московская, Курская, Самарская, Пермская области, Республики Татарстан и Удмуртия. Центральный Совет Профсоюза работников народного образования и науки РФ  в рамках сессии представляла Е.С. Елшина, заведующая отделом по связям с общественностью аппарата Профсоюза.

 

Представители педагогических сообществ других регионов поделились опытом работы, в том числе направлениями взаимодействия с органами государственной власти, существующими программах социальной поддержки и внедряемыми проектами.

Эксперты рассказали молодым педагогам об основных тенденциях в современном образовании, постановке целей и задач как основного компонента образования, ценностной системе урока, применению в педагогической практике информационно-коммуникационных технологий, проектной деятельности и о возможностях профессионального роста молодого учителя.

Демонстрируя возможности участия в интернет-проектах Общероссийского профсоюза образования, Е.С. Елшина обратила внимание слушателей лекции на значимость и ведущую роль именно нового поколения учителей как в построении профсоюза нового типа, отвечающего актуальным требованиям, так и в формировании его позитивного имиджа.

Особое внимание спикеры уделили смене парадигмы образования, переходе от простой передачи знаний формированию нового типа ученика, способного к самостоятельному обучению. В XXI веке в условиях информатизации, компьютеризации и роботизации образования именно информационно-коммуникационные компетенции становятся основой обучения и профессионального роста учителя, а сетевые технологии выходят на первый план в качестве средств организации воспитательной работы.

Также участников сессии ждали мастер-классы ведущих молодых педагогов Ульяновской области, победителей и призеров конкурса Педагогический дебют, касавшиеся инструментария работы современного учителя, в особенности, связанных с использованием информационных технологий, гуманистической составляющей педагогики, примеры внедрения собственных педагогических инициатив и инноваций в практику преподавания, а также советы по подготовке к конкурсным заданиям.

В рамках региональной педагогической школы я представил мастер-класс по теме "Поколение приложений", а также выступил модератором одной из команд молодых педагогов.

 

 

 

Открытый урок на XII слете победителей и лауреатов конкурса "Педагог года Подмосковья"

Слет победителей и лауреатов областного конкурса "Педагог года Подмосковья" проходил в городском округе Коломна Московской области с 19 по 20 февраля 2016 г.

В работе слета принимали участие не только члены клуба "Педагог года Подмосковья", но и лучшие учителя из Ленинградской, Ростовской, Ульяновской, Ярославской, Кировской и Воронежской областей, республик Мордовия и Марий Эл. Пятьдесят четыре мастер-класса и открытых урока было представлено в образовательных организациях города Коломна.
Цели и задачи слета - распространение опыта лучших учителей Московской области и страны; развитие и расширение профессиональных контактов; возможность обсуждать проблемы и практические находки в области образования; формирование общественного мнения о современном педагоге; возможность оставаться в конкурсном движении.

В рамках слета я представил свой опыт работы в форме открытого урока по истории в 6 классе по теме "Начало раздробления Древнерусского государства". Урок был смоделирован в рамках технологии смешанного обучения с применением модели смены рабочих зон.Ребят новая модель проведения учебного занятия очень увлекла, все просили провести у них еще ряд уроков. В целом в рамках занятия образовательные цели были достигнуты, продолжилось формирование универсальных учебных навыков учащихся.

 

Современники онлайн

Историю принято рассказывать «вертикально»: переходить от ранних событий к более поздним, от старого к новому. «Горизонтальный» способ смотреть на историю используется реже, но тоже может оказаться полезным. 

Взглянуть на историю по-новому помогает «Карта современников», выложенная на GitHub. На ней показано около 10 тыс. исторических личностей из самых разных областей: от искусства и политики до бизнеса и криминала.

Продолжительность жизни каждого персонажа визуализирована и помещена на временной оси. Больше всего фигур здесь, что ожидаемо, — из истории XIX и XX века.

Персоналии можно отсортировать по сфере деятельности и месту рождения, а от каждого имени идёт ссылка на англоязычную Википедию.

Карта даёт хороший повод побродить по разным эпохам и подумать, как были связаны одним историческим контекстом, например, Адам Смит, Иммануил Кант и Наполеон Бонапарт, Луи Пастер, Фридрих Ницше и Чарльз Дарвин, Владимир Ленин, Амадео Модильяни и Бертольд Брехт.

На сайте можно делать предложения по доработке ресурса или даже вносить изменения самому.

 

 

                                                                                по материалам сайта http://newtonew.com

Внесены изменения в структуру рабочей программы учебных предметов и внеурочной деятельности

2 февраля 2016 г. вступил в силу Приказ Министерства образования и науки РФ №1577 от 31 декабря 2015 г. "О внесении изменений в Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования".

В документе  регламентируется структура рабочих программ учебных предметов и внеурочной деятельности. Они должны содержать следующие пункты: 1) планируемые результаты освоения курса; 2) содержание курса; 3) тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на каждую тему.

Судя по документу процесс снижения бумажной нагрузки на педагога действительно начал работать. Вопрос, который был острым для учителей всей страны все последние годы начал наконец решаться на практике. Стоит надеяться, что этот новогодний подарок (а приказ подписан 31 декабря) будет не последним среди мероприятий по сокращению бумажного давления на учителя!

Живые страницы "Войны и мира" для 10 класса

Приложение «Живые страницы» от компании Samsung — эксперимент в области создания интерактивного приложения для полноценного изучения романа "Война и мир" Л.Н.Толстого с экранов гаджетов.

Теперь школьники и учителя могут читать «Войну и мир» со смартфонов и планшетов, с лёгкостью вспоминая, когда же Андрей и Пьер виделись последний раз и где в это время был Наполеон.

Над приложением работали специалисты группы Tolstoy Digital при поддержке школы лингвистики НИУ ВШЭ. Текст дополнен переводами и литературными комментариями филолога, литературоведа и заслуженного учителя России — Льва Иосифовича Соболева.

 

 

Читательская радость при использовании приложения начинается уже с обнаружения того, как просто смотреть перевод на русский язык многочисленных и многословных реплик на французском, которыми полон роман.

Хорошо прописанное оглавление облегчает навигацию. Краткое описание к каждой главе сформулировано так, что лишь напоминает о прочитанном, не становясь чем-то вроде «Вся «Война и мир» за пять минут».

 

 

Тому, чему раньше посвящались школьные шпаргалки — географии романа и хронологии событий, — теперь отданы разделы «Места» и «Ход времени». Таймлайн, пожалуй, один из самых главных инструментов энциклопедии: вы можете сопоставить события романа с историческими событиями в «Ходе времени» (например, прочитать историческую справку об «Указе о гражданских чинах» и найти точное место в романе, где он находит отражение), а также посмотреть пересечения судеб героев в разделе «Судьбы».

 

 

 

Основные герои романа имеют свои личные странички с выписанными характеристиками (данными им автором и другими персонажами), цитатами и краткой биографией.

 

 
Разработчики учли современные тенденции и добавили в чтение игровой момент. «Игры в слова» — раздел, в котором предлагается ответить на викторину. Темы разнообразны — «Война», «Редкие слова», «Мир», «Отношения», «Даты», «Речь», «Портрет». Вопросы в этой игре непростые: тут и сам текст нужно помнить, и по истории знания освежить. Вспомните ли вы сходу, кто сказал:  «Счастлив в любви, несчастлив в картах»? Или что такое антонов огонь? Чтение книги + изучение событий + правильные ответы + шаринги в соцсети = ваш читательский опыт в «Личном кабинете».

И теперь о главном. Несмотря на обилие ссылок и пояснительной информации, использование приложения не превращает чтение в подобие интернет-сёрфинга. Разработчики обращают внимание (и вы можете проверить это сами), что каждый сценарий интерактивной работы связан с цитатой, каждая дополнительная информация отсылает к тексту романа. С помощью технологий пользователь лучше понимает, как устроен текст, и каждый раз, получая комментарий, снова возвращается к произведению. И после такого интерактивного чтения очень сложно представить, как читать роман по-другому, не теряя всех смыслов.

                                                                                                                    

по материалам сайта: http://newtonew.com

Учителя - гордость России

В сети появилась первая социальная реклама профессии учителя. Министерство образования Российской Федерации в рамках реализации подпрограммы «Повышение престижа профессии педагога» Комплексной программы повышения профессионального уровня педагогических работников общеобразовательных организаций (от 28 мая 2014 г. № 3241 п-П8) разработало 3 социальных видеоролика по следующим тематикам: «Учитель - больше, чем профессия!», «Говорите учителям «Спасибо», «Учителя — гордость России».

Стоит надеятся, что это будет первый духовный шаг к повышению социального статуса педагога и формирования уважительного отношения со стороны общества к профессиональной деятельности учителей.

 

 


 

Успешное выступление учащихся на региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников по истории

В январе 2016 г. на базе оздоровительного центра "Юность" проходили региональные этапы Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию и праву. Мои воспитанницы, учащиеся 10 класса Мальцева Виктория и Сухорукова Юлия с успехом выступили в данных состязаниях. Отличная теоретическая подготовка, хорошие умения анализа обществоведческих и юридических источников, творческий подход к написанию эссе позволил девочкам войти в десятку лучших.

Отдельно стоит отметить выступление учащейся 10 класса Мальцевой Виктории на региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников по истории. Работа моей воспитанницы получила высокую оценку всех членов жюри и была признана одной из лучших среди учащихся 10 классов. По итогам трех туров Виктория получила звание призера! Поздравляю с успехом всех ребят!

 

 

x
Спасибо!
Спасибо за сообщение. В ближайшее время я рассмотрю его и отвечу.